各學校及相關單位：

為貫徹落實黨的二十大精神,，推動各級各類學校高質(zhì)量發(fā)展,，助力高質(zhì)量教育體系建設,，中國質(zhì)量協(xié)會教育分會組織開展2023年度“辦學治校和教育教學質(zhì)量提升”課題選題征集工作,，現(xiàn)將有關事項通知如下,。

一,、征集內(nèi)容

本次選題征集重點圍繞各級各類教育組織在“十四五”期間,，立足新發(fā)展階段,、貫徹新發(fā)展理念,、構建新發(fā)展格局，運用全面質(zhì)量管理理念,、工具和方法推動學校在辦學治校和教育教學質(zhì)量提升,，促進學校高質(zhì)量發(fā)展的熱點難點問題開展。

（一）總結提煉類,。旨在梳理,、提煉具有中國特色的學校高質(zhì)量發(fā)展的模式、機制及具體措施,、經(jīng)驗等,。

（二）理論研究類。以各類學校辦學治校和教育教學質(zhì)量提升有關的理念,、原理及有關實踐為主的理論研究,。

（三）應用研究類。重點圍繞學校運用全面質(zhì)量管理的理念,、工具和方法,，解決辦學治校和教育教學質(zhì)量提升中的重點現(xiàn)實問題的研究,，突出現(xiàn)實針對性，服務辦學治校和教育教學改革實踐,。

（四）比較研究類,。側重學校之間在辦學治校和教育教學中質(zhì)量提升中的比較研究，注重教育質(zhì)量理論前沿,、優(yōu)秀案例研究和案例交流借鑒,，解決學校高質(zhì)量發(fā)展面臨的共性問題。

二,、選題要求

（一）符合國家教育改革和發(fā)展方向,，體現(xiàn)教育發(fā)展與定位的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性思考,。

（二）聚焦各級各類學校高質(zhì)量發(fā)展熱點,、難點，滿足各級各類學校健康發(fā)展的現(xiàn)實需求和科學決策的實際需要,。

（三）研究對象明確,，研究問題聚焦，選題文字表述要科學,、嚴謹,、規(guī)范、簡潔,。每個建議選題需對選題背景或依據(jù),、選題意義與價值等作簡要說明。

（四）提倡原創(chuàng)性,，鼓勵創(chuàng)新,，突出應用性、實踐性,。

三,、選題遴選和采用

中國質(zhì)量協(xié)會教育分會將組織相關領域專家學者對征集選題進行論證，遴選部分選題列入2023年度中國質(zhì)量協(xié)會教育分會課題指南及研究計劃,。凡被正式列入指南的選題,，其推薦人和推薦單位承諾同意對所擬選題進行公開招標（推薦人和推薦單位優(yōu)先），不存在知識產(chǎn)權爭議,。課題由中國質(zhì)協(xié)教育分會立項和專家支持,，申報學校提供配套經(jīng)費，雙方共享研究成果,。

四,、征集時間

選題征集時間截止至2022年12月30日，請?zhí)顚憽爸袊|(zhì)量協(xié)會教育分會2023年度課題選題征集信息表”（見附件），將電子版發(fā)送至郵箱[email protected],。

附件：中國質(zhì)量協(xié)會教育分會2023年度課題選題征集信息表.docx

掃描件：關于中國質(zhì)量協(xié)會教育分會征集2023年“辦學治校和教育教學質(zhì)量提升”課題選題的通知（最終）.doc

中國質(zhì)量協(xié)會秘書處

2022年11月18日