報告基于麥肯錫全球研究院對中國經(jīng)濟(jì)的研究和對全球未來工作趨勢的分析,，深入研究了中 國人才培養(yǎng)體系的轉(zhuǎn)型課題。中國30多年的教育改革和發(fā)展培養(yǎng)了一支以適應(yīng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為導(dǎo)向的勞動力隊伍。而如 今的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿又袊娜瞬排囵B(yǎng)模式轉(zhuǎn)型,，提升勞動力技能水平,，使之能夠適應(yīng)后工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代對創(chuàng)新和數(shù)字化的需求,。報告認(rèn)為全球可能有多達(dá)1/3的職業(yè)和技能變更將發(fā)生在中國。根據(jù)對中國和全球最佳實踐展開的深入研究顯示,，中國或可從以下四大舉措入手開展試點項目，推動轉(zhuǎn)型：

1.采用數(shù)字化技術(shù)

2.構(gòu)建協(xié)作生態(tài)系統(tǒng)

3.優(yōu)化職業(yè)教育路徑,、轉(zhuǎn)換思維

4.加強激勵

報告中文摘要：https://www.mckinsey.com.cn/wp-content/uploads/2021/ 01/MGI_ Reskilling-China_Executive-Summary-_-CN.pdf